Jalad nagu kalad vees...

8. klassi kaardiülesanne

„Minu igapäevane trajektoor (Tartu linnas)“  Valmis kaardil on äratuntavalt ja huvitavate kunstiliste lahendustega  esitatud Sinu igapäevane (iganädalane) trajektoor: kohad, kus sa käid, kus sa palju viibid... Töö toimub paarides: kaks eri trajektoori peavad olema selgelt eristatavad!

I osa. Töö kavandamine

1) pane esmalt kirja, kus sa igapäevaselt liigud: kas sõidad bussi, autoga või liigud jalgsi? Mis kohti sa külastad: trennid, ringid, sõbrad, tegevused. Milliseid üldteada kohtadest sa oma liikumisel möödud, millised tuntud hooned/paigad jäävad sulle tee peale?

2) otsi tuttavate hoonete/paikade kohta lisa informatsiooni. Nt. mingi ehitis: millal ehitatud (mis stiilis, kui on teada), mis seal asub, miks Tartu jaoks oluline, mõni lugu hoone kohta, kui on teda.(vt. nõuded p.3)

3) mõtle, miks mingid paigad, kus palju viibid, Sinu jaoks olulised on: millega seal tegeled? (vt. nõuded p.4)

4) pea oma naabriga aru, kuidas oma trajektoorid kokku viia saate: kas peate midagi välja jätma või saate midagi kokku panna (vt. nõuded p.2).

II osa. Töö teostamine

1) alusta kaardi joonistamist paberile, formaat A2 (kaart võib minna formaadist välja, vt. õpetaja näidis)

2) kui ala, millel liigud, on liiga suur, on lubatud proportsioone muuta: mõni tänav kunskilt vahelt ära jätta, park väiksemalt esitada vms.

3) lubatud on kasutada mõõdukal määral väljaprinte ja/või ajaleheväljalõikeid, samuti on lubatud selgitavaid tekste arvutis kirjutada.

4) vastavalt valitud tehnikale alusta oma kaardi kujundamist (vt. nõuded p.1).  Oluline, et järgiksid etteantud nõudeid. NB! Nõuded kaardile ja hindamiskriteeriumid on antud allpool eraldi.

NB! Kaardi teostamisel mõtle, kuidas Sinu töö suurel pinnal mõjub ja mis vahendeid oleks targem kasutada ( pilt tuleb paremini esile kui see pole liiga kirju ja on ühtlaste pindadega).

III osa. Töö esitlemine

1) töö esitlemisel räägi, miks otsusite valida vastava tehnika

2) millised esitletud paihad on sinu jaoks kõige olulisemad ka miks?

3) kirjelda tööprotsessi: mis läks teisiti, kui alguses plaanitud, kas midagi jäi tegemata, jne?

4) ole valmis klassikaaslaste või õpetaja küsimustele vastama

NB! Hindamiskriteeriume saad kürida õpetaja käest.

Veel üks linnavaade

Ühe maja seinale oli joonistatud selline pilt...
Pildistas Maris Kaskmann, 03.07. 2012